Elaboración de guías de aprendizaje de ciencias naturales – física de grado 6, bajo el enfoque pedagógico escuela nueva

Abstract

La enseñanza de las ciencias naturales ha sido uno de los pilares fundamentales desde el surgimiento de la escuela misma (Tamayo, 2021), puesto que permite al infante reconocer el mundo natural en el que se desenvuelve de forma activa y participativa. Tradicionalmente las ciencias naturales se han enseñado a partir de un todo, donde prima los conocimientos de los fenómenos biológicos, por encima de los químicos y físicos (Chamiz) The teaching of natural sciences has been one of the fundamental pillars since the emergence of school itself (Tamayo, 2021), since it allows children to recognize the natural world in which they develop in an active and participatory manner. Traditionally, natural sciences have been taught as a whole, where knowledge of biological phenomena prevails over chemical and physical knowledge (Chamiz).